Educación Humanista hacia la Sustentabilidad Odontológica

M.A.S.S. Alberto Salgado Valdés

2009-2013

Alberto Salgado Valdés

Nació el 31 de Enero de 1956 en la Cd. de Toluca, Estado de México, tiene 53 años, es casado y es egresado de la Licenciatura de Cirujano Dentista por la Universidad Autónoma del Estado de México. Ha cursado los diplomados de Odontología Integral y de Odontogeriatría, tiene el grado de Maestro en Administración de Sistemas de Salud y actualmente es Candidato a Doctor en Educación Permanente por el Centro Internacional de Prospectiva y Altos Estudios.

Es profesor-investigador de la Facultad de Odontología desde 1981 a la fecha y ha ocupado cargos administrativos tales como Jefe de la Unidad de Planeación y Desarrollo Institucional del 2001 al 2005, Subdirector Administrativo de 2005 a 2009, también coordinó jefaturas en distintas oportunidades y fungió como Consejero Maestro ante el H. Consejo de Gobierno de la Facultad de Odontología.

Ha publicado dos libros, numerosas ponencias en encuentros académico científicos, ha dictado conferencias en eventos nacionales e internacionales, además de haber dirigido 12 tesis de Licenciatura y una de posgrado. Funge como tutor académico desde el 2005 a la fecha.

Con casi 30 años de práctica profesional y docente, con amplia experiencia en administración escolar y con el respaldo que sólo el trabajo honesto y humilde pueden dar, el Maestro Alberto Salgado Valdés aspira a la consolidación de un proyecto educativo humanista para dirigir los destinos de la Facultad de Odontología de la U.A.E.M.

Significado del Logotipo "Educación Humanista hacia la Sustentabilidad Odontológica"

“El hombre pasa pero la obra queda” es un legado que el Lic. Adolfo López Mateos, uno de los institutenses pilares de nuestra Máxima Casa de Estudios, heredo para la posteridad. El escudo representa un homenaje a los baluartes del ideario universitario y al patrimonio cultural de nuestro Organismo Académico.

Figura en un solo plano la silueta de la obra del Maestro Fernando Cano, “Alegoría a la Ciencia Odontológica”, símbolo y referencia obligada de la Facultad de Odontología en los años recientes, representando al humanismo y a la razón de ser de la institución, la sociedad. En su mano sostiene un libro, que hace alusión a la búsqueda incansable del docente por motivar al estudiante a un aprendizaje permanente y para la vida.

Junto a ella se observa la silueta de la Fuente “Por la Alegre Celebración de la Vida”, que es un homenaje al compromiso universitario con la Carta de la Tierra. Representa un proyecto educativo enmarcado en valores y principios para la sustentabilidad, la paz, la justicia y la responsabilidad hacia los sectores más vulnerables de la población. Sobre la Fuente se resalta la silueta característica de un órgano dentario, que proyecta a la Facultad hacia la construcción del conocimiento odontológico que responda a las expectativas que la sociedad tiene sobre la profesión.

Todo el conjunto es enmarcado por una letra “O” y por el rótulo de la Facultad de Odontología y la UAEM, que dan el sustento a un proyecto educativo humanístico centrado en la formación permanente del alumno, la generación del conocimiento y un servicio de salud odontológico de alta calidad y vanguardia para la sociedad mexiquense.

Propuestas para la Comunidad Estudiantil

Compañeros estudiantes, Ustedes representan la razón de ser de nuestra institución, es por eso que el programa de trabajo que proponemos resalta los ideales de una educación humanista y permanente hacia la sustentabilidad, con miras a que todos los integrantes del claustro de alumnos tengan a su alcance la posibilidad de desarrollar al máximo sus capacidades en beneficio de su formación personal y de un mejor y más humano servicio a la comunidad de pacientes, en ese sentido, estas son las prioridades estratégicas en torno a los estudiantes:

•Revisión, seguimiento y reestructuración de programas educativos de las unidades de aprendizaje por competencias y los sistemas de evaluación y acreditación.
•Fortalecimiento de los programas educativos en la modalidad a distancia, incremento de tele y videoconferencias, implementación de módulos de aprendizaje en materias con alto índice de reprobación en el portal de SEDUCA.
•Construir y equipar el laboratorio de prostodoncia que coadyuve a la generación de ingresos propios.
•Reorientar la Clínica de Admisión y Urgencias Odontológicas para que funcione como banco de pacientes para los estudiantes en las distintas unidades de aprendizaje.
•Creación de una zona de estudio y descanso para los estudiantes en los exteriores de la Facultad.
•Equipar al laboratorio de biomédicas para la realización de estudios de gabinete a pacientes ambulatorios, apoyando a las distintas unidades de aprendizaje clínicas y teóricas, además de fortalecer la investigación.
•Vigilancia y equidad en el acceso a mayor número de becas institucionales
•Implementar un programa de extensión hacia poblaciones vulnerables, con altos índices de marginación y pueblos indígenas, para brindar atención bucal a través de brigadas de salud.
•Mantener vigentes los convenios con organizaciones internacionales interesadas en promover la salud bucal en comunidades mexiquenses en marginación.
•Gestionar mediante convenios con instituciones financieras, la capacitación para los egresados de la Licenciatura referente a la creación de microempresas y su primer consultorio dental.
•Fortalecer el Programa de Seguimiento de Egresados, proporcionando mayores herramientas y vínculos con el sector productivo a los estudiantes.
•Modernizar y simplificar el trámite de inscripciones a los distintos periodos de la Licenciatura de Cirujano Dentista.
•Adquisición de equipos de cómputo eficiente y suficiente para los estudiantes y profesores.
•Incrementar y actualizar el acervo bibliográfico y adquirir software especializado en el área odontológica y educativa.
•Construcción del acceso principal de la Facultad de Odontología, que incluya un área de recepción, un consultorio médico y un consultorio de canalización de usuarios del servicio odontológico.
•Establecimiento de mecanismos de control y seguridad en el acceso al organismo académico.
•Adecuación del estacionamiento para estudiantes y entrega de tarjetones de acceso.
•Modernización del suministro de aire a clínicas y laboratorios con compresoras silenciosas.
•Adquisición y asignación de lockers para los estudiantes, junto con la instalación de regaderas comunes en áreas deportivas y de emergencia en laboratorio de biomédicas.
•Asegurar un servicio eficiente y de calidad a los pacientes, brindando confort y tranquilidad en las salas de espera a través de musicoterapia.
•Adquisición de una planta generadora de electricidad para el abasto en clínicas en casos de emergencia.
•Estructuración de un programa educativo extracurricular que genere en la comunidad odontológica los saberes y aprendizajes necesarios para entablar relaciones más justas, sustentables y pacíficas, a través de la educación ambiental, la bioética y la noviolencia.
•Crear, capacitar y apoyar el trabajo de la Brigada de Protección Civil y al Ambiente.
•Integrar a estudiantes en la red de promotores de la identidad universitaria.
•Edición de la Revista CRECE de la Brigada JADE y el Boletín Mensaje Odontológico como medios de divulgación del conocimiento, el arte y las actividades de la comunidad odontológica.
•Reestructuración y actualización de forma permanente la página web de la Facultad de Odontología.
•Participación en los medios de comunicación locales y estatales, impresos, radiofónicos y televisivos, con la finalidad de promover la oferta educativa y los servicios de salud odontológica de la Facultad de Odontología.

Propuestas para la Comunidad Administrativa

Compañeros trabajadores administrativos, junto a Ustedes he vivido una de las etapas más gratificantes de mi vida profesional, al compartir juntos nuestro trabajo durante mi función como Secretario Administrativo. Tal historia compartida hace reconocer las necesidades que como seres humanos y como responsables de una labor requerimos para dignificar y enaltecer nuestras tareas. La propuesta que su servidor encabeza resalta la labor y el desempeño administrativo como un factor esencial para el desarrollo óptimo de nuestros programas educativos, por tal motivo pongo a su consideración las siguientes prioridades estratégicas, para mejorar y brindar a todos Ustedes más y mejores oportunidades para su desarrollo personal y profesional.

•Implementar un programa cultural permanente que exalte el arte en todas sus expresiones, a través de presentaciones, exposiciones, proyecciones y la participación de artistas externos y de la propia comunidad odontológica.
•Ampliar el horizonte cultural de la comunidad odontológica a través de la visita a centros culturales y educativos a lo largo de la entidad y los Estados circunvecinos.
•Establecer el cineclub de la Facultad de Odontología.
•Gestionar mediante convenios de colaboración con organismos de salud públicos y privados, la capacitación a la comunidad estudiantil y administrativa en primeros auxilios y RCP
•Apoyo mediante convenios con instituciones educativas de enseñanza del idioma inglés, el CILc y el CELe, para que académicos, administrativos y estudiantes tengan acceso a sus programas de estudio y dominen un segundo idioma.
•Establecer un programa permanente de fomento de la actividad física y deportiva, que genere mayor salud y bienestar en la comunidad odontológica.
•Brindar el servicio de internet inalámbrico en todas las áreas de la Facultad.
•Modernización y mantenimiento permanente en sanitarios escolares.
•Construcción de cancha deportiva en las áreas comunes de la Facultad.
•Implementar un programa de ahorro y austeridad en clínicas y laboratorios, que genere un mayor aprovechamiento de los insumos y materiales de uso odontológico y proteger así la economía del usuario del servicio bucodental.
•Promover entre el personal administrativo el espíritu de responsabilidad y compromiso, así como el trabajo en equipo para el logro de sus actividades laborales, en un ambiente de cordialidad y respeto.
•Integrar un sistema de indicadores de desempeño, de rotación laboral y estímulos para el ejercicio de las funciones administrativas.
•Gestionar la promoción de categorías para el personal administrativo
•Capacitación y profesionalización continua, eficaz y pertinente al personal administrativo, para el mejoramiento del desempeño en las funciones inherentes a su trabajo.
•Instalación de un Comité de Protección Universitaria que se encargue de adoptar las medidas para salvaguardar la integridad física y patrimonial de la comunidad odontológica en un ambiente seguro.
•Dotar de equipos rojos suficientes a las clínicas y áreas específicas de la Facultad.
•Capacitar a toda la comunidad odontológica con base en las normas para el manejo y disposición final de los RPBI.
•Instalación de un cuerpo de seguridad, cámaras de vigilancia y control en el acceso a la Facultad, para proteger la integridad de la comunidad odontológica y los usuarios de los servicios de salud.
•Capacitación al personal administrativo en lo que respecta a la legislación universitaria vigente.
•Implementar una estrategia educativa encaminada a desarrollar y mejorar las competencias y las habilidades de comunicación de los integrantes de la comunidad odontológica.

Propuestas para la Comunidad Docente

Compañeros profesores e investigadores, en nuestras manos se encuentra el devolver a la odontología esa vocación humanista y de servicio solidario que demanda nuestra sociedad, a través de la formación de estudiantes con plenitud de valores éticos y con altos estándares de calidad en enseñanza y generación de conocimiento trascendente para la salud bucal. Las prioridades estratégicas que pongo a su consideración responden inicialmente a las necesidades que una educación humanista hacia la sustentabilidad odontológica requiere, sin embargo, este espacio es un foro abierto de expresión para enriquecer nuestro proyecto educativo:

•Capacitación a docentes en ambientes virtuales y desarrollar un curso taller sobre las TIC.
•Incentivar y orientar al personal académico a través de talleres con instructores capacitados para la participación en los distintos criterios que integran el Proed.
•Creación del Departamento de Apoyo Docente y Coordinación de Profesores de Carrera
•Contar con un aula de medios para la realización de cursos-talleres diseñados con base en competencias educativas.
•Equipamiento de cada aula con tecnología digital para la óptima aplicación del modelo educativo flexible.
•Construir y equipar la sala de auto-acceso para la enseñanza del inglés
•Implementar un diplomado en modalidad semipresencial en odontología estética.
•Capacitación a docentes en materia de competencias educativas.
•Gestionar y brindar el apoyo a docentes para asistencia a cursos de actualización y encuentros educativos nacionales e internacionales.
•Incrementar la movilidad estudiantil y del profesorado.
•Generar, rescatar y fortalecer los programas de intercambio académico a nivel nacional e internacional.
•Fortalecer el Programa de Tutoría y otorgar a los tutores de espacios para realizar sus actividades.
•Sentar las bases para la creación y puesta en operación de la Maestría en Odontogeriatría
•Construcción y equipamiento de la Clínica de Odontogeriatría
•Dar continuidad a la gestión ante las autoridades de la permanencia y promoción del personal docente mediante concursos de oposición y juicios de promoción.
•Realización de encuentros académicos con ponentes de prestigio en materia odontológica.
•Apoyar a los PTC en sus líneas de investigación, a través del trabajo interdisciplinario que oriente su trabajo hasta su culminación.
•Promover la participación de los PTC en redes de investigación inter y multidisciplinarias
•Fortalecer los cuerpos académicos y apoyar sus líneas de investigación.
•Inserción de estudiantes y pasantes de servicio social en trabajos de investigación.
•Apoyar a los PTC para que logren el perfil Promep y se integren al SNI.
•Editar la revista Odontología Integral e incrementar la participación de los docentes en la publicación de artículos científicos.
•Generar convenios con proveedores de materiales dentales en apoyo de los estudiantes y docentes.
•Incentivar la participación de los estudiantes y profesores en las actividades del Programa Emprendedor de la UAEM, que tiendan a enriquecer la formación profesional del futuro cirujano dentista.
•Adquisición de equipos de cómputo eficiente y suficiente para los estudiantes y profesores.
•Incrementar y actualizar el acervo bibliográfico y adquirir software especializado en el área odontológica y educativa.
•Construcción de una sala de maestros con equipamiento para preparar sus sesiones académicas y una zona de descanso y alimentación.
•Ampliación y remodelación del auditorio Eugenio Zafra Lamadrid

MENSAJE

Hoy más que nunca la sociedad requiere de profesionistas con vocación humanista, sensibilidad por el servicio y compromiso con los valores éticos profesionales. La educación es un proceso permanente de aprendizaje y desarrollo de las máximas capacidades del ser humano, que inicia en el seno familiar y que encuentra su esplendor a través de las instituciones educativas que dirigen sus esfuerzos hacia la formación integral de la persona.

La educación odontológica exige además una constante observancia de los adelantos científicos y tecnológicos en beneficio de la salud bucal de la población, de la mano con la función universitaria de extensión del servicio odontológico hacia los sectores más vulnerables de la comunidad mexicana.

El proyecto educativo que se pone a su consideración, se deriva de la conjunción de la experiencia, la trayectoria escolar y la formación profesional de un equipo de trabajo que encabeza su servidor, quienes a través de un desempeño íntegro y honesto en nuestras labores docentes, administrativas y de la propia odontología, proponemos una educación odontológica que privilegie el humanismo, toda vez que la razón de ser de la institución es la formación personal del futuro odontólogo, y la razón de ser del odontólogo es el servicio a la sociedad.

Reconocemos aciertos y debilidades en el trayecto que tiene hoy a la Facultad de Odontología de la UAEM entre las mejores del país, pero ante todo, hacemos patente el enorme potencial de los integrantes de la comunidad odontológica por trabajar hacia una odontología sustentable que responda a las necesidades de la sociedad mexicana.

Esta es una propuesta inicial de un programa de trabajo que es incluyente, susceptible de enriquecerse y abierto a todas las posibilidades que coadyuven a propiciar las condiciones para que las relaciones humanas justas y pacíficas, el trabajo colaborativo y el desarrollo de virtudes, sean parte de la formación permanente de cada uno de los integrantes de la comunidad odontológica.

Una educación humanista hacia la sustentabilidad odontológica es posible, si trabajamos codo a codo y unidos en el compromiso por alcanzar nuestras máximas aspiraciones. Hagamos historia juntos.

Alberto Salgado Valdés